TRATAMIENTOS PSICOEDUCATIVOS

Los Tratamientos biológicos recomponen los procesos metabólicos por lo que progresivamente se van estabilizando las funciones neurológicas mejorando la percepción y fundamentalmente la información que se procesa a nivel sensorial, por lo que el niño se vuelve mas atento, se conecta mejor con su entorno inmediato y puede establecer mejores niveles de Comunicación e interacción con sus pares, pero lleva de arrastre, una serie de conductas que fue incorporando como forma de adaptarse a sus limitadas posibilidades, esto es, pueden generar baja tolerancia a la frustración, berrinches, ansiedad, aprenden a manejar situaciones en las cuales tratan de conseguir por todos los medios, los que sus restringidos intereses le procuraban.

Los tratamientos de:

 

* Modificación de conductas ( Método Lovaas, ABA, Aplicacion Sistemática de la Conducta)

 

* Técnicas Cognitivo Conductuales ( TCC)


* Los Métodos Alternativos y Aumentativos de la Comunicación ( Sistema PECS, Método TEACCH)

 

* Como asi también, algunos métodos de juego y socializan :

   como el sistema Floor Time (tiempo de juego en el suelo), hoy programa DIR

   y el Programa Son Rise aparecen como un complemento adecuado para pensar

   en un tratamiento integral de todas las deficiencias funcionales, cognitivas e

   interaccionales que deben ser corregidas.

 

Estos métodos deben adecuarse a cada niño y NO el niño adecuarse al método.

El niño debe trabajar placenteramente, por lo que lo ideal es que toda labor que deba encararse

no debe someter al niño a una situación ESTRESANTE.

Las funciones superiores